Conception, réalisation et évaluation d'une action de formation
FAD118


Objectifs pédagogiques

Analyser un appel d'offre pour répondre à la commande avec une posture intervenante

Resituer l'action de formation dans le contexte socioéconomique de sa commande

Maîtriser les principaux constituants d'une action de formation, en particulier :

- la formulation des objectifs de formation et des objectifs pédagogiques

-le choix de méthodes pédagogiques au regard de la stratégie d'apprentissage visée

Déterminer des critères et indicateurs pour évaluer une action de formation

Analyser un appel d'offre pour répondre à la commande de formation

Resituer l'action de formation dans le contexte socioéconomique de sa commande

Maîtriser les principaux constituants d'une action de formation

Déterminer des critères et indicateurs pour évaluer une action de formation à tous les niveaux : évaluation des acquisitions, évaluation de la satisfaction et évaluation de la transférabilité

Public et conditions d'accès

Public concerné
Responsable de formation, Formateurs , conseillers en orientation ou insertion - Responsable de projets collectifs en insertion ou titre professionnel Responsable de projet de formation.

Pour Paris, cette formation est proposée: 

  • En HTT les jeudi soirs au 1er semestre. Ce cours sera effectué intégralement en présentiel (Obligation de ne pas être absent plus de deux séances pour être autorisé à valider l'enseignement)
  • Les samedis matin au 2nd semestre,  Ce cours s'effectuera de manière hybride et synchrone. 2/3 des séances seront en présentiel et 1/3 en distanciel synchrone
  • En stage en journée (voir Cnam entreprise). Ce cours s'effectuera de manière hybride et synchrone.
Compétences
  • Analyser un appel d'offre pour répondre à la commande avec une posture intervenante ;
  • Resituer l'action de formation dans le contexte socioéconomique de sa commande ;
  • Maîtriser les principaux constituants d'une action de formation ;
  • Déterminer des critères et indicateurs pour évaluer une action de formation à tous les niveaux : évaluation des acquisitions, évaluation de la satisfaction et évaluation de la transférabilité.
Méthodes de validation

Concevoir  une action de formation en justifiant l'ensemble des choix effectués.

Contenu de la formation

Programme
- Identification des liens entre ingénierie de formation et ingénierie pédagogique
- Démarche d'analyse de la demande
- Elaboration d'objectifs de formation et pédagogiques
- Conception de la stratégie d'apprentissage
- Conduite et suivi de l'action
- Evaluation de la formation 

Modalités pédagogiques
L'enseignement  s'appuie sur la réalisation d'études de cas soit proposées par les intervenants soit proposées par les auditeurs à partir des situations rencontrées dans leur domaine professionnel

Bibliographie
  • Un fascicule d'articles est remis aux auditeurs: Bilbiographie communiquée par l'enseignant lors du cours
  • Alain Meignant: Manager la formation

Prochaines sessions de formation

Filtres :
Centre de formation Semestre
2021/2022
Jours de
formation
Modalité Tarif    
FOAD Ile-de-France Semestre 1   Pour une demande d'inscription,
contactez le centre

Date de début des cours (*) : 27/09/2021

* Les dates fournies sont d'ordre général à toutes les formations.
Les cours pour cette formation peuvent potentiellement commencer un peu plus tard dans le semestre.

FOAD Ile-de-France
Semestre 1
Cours hors région
Légende :
Tarif :

Seul le financement à titre individuel est proposé à l'inscription en ligne. Si vous souhaitez financer votre formation par votre entreprise, vous devez demander un devis auprès de nos centres Tarifs en vigueur depuis le 17 juin 2020.

Date de début de cours :

Les dates fournies sont d'ordre général à toutes les formations. Les cours pour cette formation peuvent potentiellement commencer un peu plus tard dans le semestre.

Annuel :

Il s'étend de fin septembre / début octobre à début juillet (dates indicatives, renseignez-vous auprès de votre centre).

Semestre 1 :

Il s'étend de fin septembre / début octobre à fin janvier / début février (dates indicatives, renseignez-vous auprès de votre centre).

Semestre 2 :

Il s'étend de fin février / début mars à début juillet (dates indicatives, renseignez-vous auprès de votre centre).

Cours du soir :

Les cours commencent le plus souvent à 18h30 dans les centres.

  Cours en journée :

Se renseigner auprès du centre pour connaître les horaires.

Cours en ligne :

Les cours sont diffusés sous forme de séances numériques via une plateforme d'e-learning animées et tutorées par un enseignant. Des regroupements peuvent être proposés dont certains sont obligatoires.

  Cours hybrides :

Cette modalité mixe des cours en présentiel (en cours du soir ou en journée) et des cours en ligne.

  Cours en ligne organisés par un autre
centre CNAM Régional :

Les cours sont diffusés sous forme de séances numériques via une plateforme d'e-learning animées et tutorées par un enseignant.

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