Evaluation médico-économique appliquée
EGS239
Objectifs pédagogiques :
Maîtriser les concepts techniques, acteurs et enjeux déterminants en évaluation économique des programmes de santé
Permettre la construction d'appel d'offres, l'utilisation d'études et la conception du design d'études d'évaluation-économiques dans le cadre professionnel.
Public et conditions d'accès :
Professionnels de santé ayant minimum un Bac+4 Cette UE est plutôt destinée aux auditeurs qui utilisent l'évaluation économique plutôt qu'à ceux qui en font : caisses d'assurance maladie, Ministères, DGS, DSS, Assurances privées, INVS, pharmacie centrale APHP ,
Pré-requis : bac+4 en économie, gestion ou sciences
Attention : le cours n'est accessible qu'aux auditeurs motivés et en mesure de dédier du temps à du travail personnel pour acquérir convenablement ces méthodes. Un agrément de l'enseignante responsable est exigé y compris pour les élèves de master au Cnam.
Compétences :
L'acquisition de connaissances et de compétences devrait permettre aux auditeurs de s'impliquer dans la démarche d'évaluation économique des stratégies de santé. Maîtrise des techniques d'évaluation économique des stratégies de santé - Interprétation et utilisation des résultats des études.
Méthodes de validation :
Examen sur table ou contrôle continu. Modalités définis durant le cursus en fonction des contraintes des stagiaires.
Contenu de la formation :
- Pré-requis en microéconomie, économie publique et en économie de la santé
- Rôle de l'évaluation économique dans les systèmes de santé des pays développés et institutions de référence (NICE, HAS, ...)
- Perspective industrielle de l'évaluation médico-économique (licensing, risk-sharing) et procédures de fixation des prix des produits de santé •
- Perspective assurantielle (publique/privée) de l'évaluation médico-économique
- Les données mobilisables dans les évaluations médico-économiques (assurance maladie, panel, Thalès,...)
- Les arbres de décision
- Evidence based-medicine - Validité interne et externe des études
- QALYs et construction des échelles d'évaluation de la satisfaction des patients et des questionnaires de santé
- DALYs et autres mesures psychométriques de la qualité de vie
- Analyse coût-bénéfice (préférences révélées, disposition à payer, évaluation contingente...)
- Indicateurs de santé publique
- Modèles de transition
- Modèles de Markov
- Modèles de Monte-Carlo
- Procédures de triage
- Modèles de Cox
- Outils économétriques standards en évaluation économique des stratégies de santé
- Concepts d'assistance, adhérence, étude observationnelle, compliance, biais
Bibliographie :
- Mot clé Health technology assessment: Manuels oxford university press
Cette UE apparaît dans les diplômes et certificats suivants :
- CS10200A : Certificat de spécialisation Economie de la santé appliquée
- MR12104A : Master Droit, économie et gestion, mention gestion de l'environnement parcours Organisations et transitions vers un développement durable
- MR12401A : Master Droit, économie et gestion mention management sectoriel parcours Gestion des établissements sanitaires et médico-sociaux
Informations, Orientation & Inscription
Prochaines sessions de formation
Filtres :
| Centre de formation |
Semestre
2023/2024 |
Jours de formation |
Modalité | Crédits | ||
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| Paris | Semestre 2 | 6 crédits (1) | ||||
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Date de début des cours (*) :
* Les dates fournies sont d'ordre général à toutes les formations. |
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Paris
Semestre 2
Cours hybride
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Légende :
| Tarif (1) : |
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Vous pouvez consulter nos tarifs ici. |
| Date de début de cours : |
Les dates fournies sont d'ordre général à toutes les formations. Les cours pour cette formation peuvent potentiellement commencer un peu plus tard dans le semestre. |
| Annuel : |
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Il s'étend de fin septembre / début octobre à début juillet (dates indicatives, renseignez-vous auprès de votre centre). |
| Semestre 1 : |
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Il s'étend de fin septembre / début octobre à fin janvier / début février (dates indicatives, renseignez-vous auprès de votre centre). |
| Semestre 2 : |
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Il s'étend de fin février / début mars à début juillet (dates indicatives, renseignez-vous auprès de votre centre). |
| Cours du soir : | |
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Les cours commencent le plus souvent à 18h30 dans les centres. |
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| Cours en journée : | |
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Se renseigner auprès du centre pour connaître les horaires. |
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| Cours en ligne : | |
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les cours sont diffusés sous forme de séances numériques via une plateforme d’e-learning animées et tutorées par un enseignant. Des séances de regroupement en visio sont proposées. |
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| Classe virtuelle : | |
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L'enseignant à distance intervient en direct et en visioconférence sur la plateforme d'e-learning. Il complète son intervention par des activités interactives (exercices échanges…) |
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| Cours en ligne hybride : | |
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Cette modalité associe des cours en ligne tutorées et des regroupements en présentiel obligatoires. |
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| Cours hybrides : | |
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Cette modalité mixe des cours en présentiel (en cours du soir ou en journée) et des cours en ligne. |
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| Cours en ligne organisés par un autre centre CNAM Régional : |
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Les cours sont diffusés sous forme de séances numériques via une plateforme d'e-learning animées et tutorées par un enseignant. |
