Matériaux et structures innovantes BTP
BTP214


Objectifs pédagogiques :

- Confronter l'élève ingénieur aux défis du secteur du BTP d'aujourd'hui et de demain

- Fournir à l'élève ingénieur les leviers d'innovation tant sur les matériaux que sur les structures du secteur du BTP

- Mettre le futur ingénieur en capacité de réaliser une analyse critique sur un matériau ou une structure innovante

Cette UE peut être complétée par un cours complémentaire : BTP213 – Conception des structures BTP

Public et conditions d'accès :

Public concerné : Professionnels du BTP et de l'architecture 

Niveau : L3

Diplôme prérequis : BAC+2 Génie civil

Compétences :

- Concevoir une structure innovante en y intégrant de nouveaux matériaux et de nouvelles solutions techniques pour répondre à des objectifs d'amélioration de la durabilité, des conditions de travail, de productivité et de réduction de planning et d'empreinte carbone

Méthodes de validation :

Contrôle continu sur des QCMs + Examen final écrit (première et deuxième session) d'une durée d'1h30

Contenu de la formation :

Cours en 5 chapitres :

  • Innover pour améliorer la durabilité des ouvrages de BTP
  • Innover pour répondre aux nouveaux défis techniques
  • Innover pour réduire l'empreinte carbone du BTP
  • Innover pour un secteur du BTP plus productif
  • Innover sur les structures pour répondre aux nouveaux besoins énergétiques

Cette UE apparaît dans les diplômes et certificats suivants :

  • CYC8301A : Diplôme d'ingénieur Spécialité Bâtiment et travaux publics parcours Bâtiment En formation continue hors temps de travail
  • CYC8302A : Diplôme d'ingénieur Spécialité Bâtiment et travaux publics parcours Structures en formation continue hors temps de travail

Prochaines sessions de formation

Filtres :
Centre de formation Semestre
2023/2024
Jours de
formation
Modalité Crédits    
Paris Semestre 2 3 crédits (1)

Date de début des cours (*) :

  • 05/02/2024

* Les dates fournies sont d'ordre général à toutes les formations.
  Les cours pour cette formation peuvent potentiellement commencer un peu plus tard dans le semestre.

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Tarif (1) :

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Selon votre statut, il existe différents dispositifs de financement qui peuvent financer jusqu'à 100 % de votre formation. Nos chargés de formation en centre vous accompagneront pour constituer votre dossier.

Date de début de cours :
  • Île-de-France :
    • 1er semestre et annuel : 02/10/2023
    • 2e semestre : 19/02/2024
  • Paris :
    • 1er semestre et annuel : 18/09/2023
    • 2e semestre : 05/02/2024

Les dates fournies sont d'ordre général à toutes les formations. Les cours pour cette formation peuvent potentiellement commencer un peu plus tard dans le semestre.

Annuel :

Il s'étend de fin septembre / début octobre à début juillet (dates indicatives, renseignez-vous auprès de votre centre).

Semestre 1 :

Il s'étend de fin septembre / début octobre à fin janvier / début février (dates indicatives, renseignez-vous auprès de votre centre).

Semestre 2 :

Il s'étend de fin février / début mars à début juillet (dates indicatives, renseignez-vous auprès de votre centre).

Cours du soir :

Les cours commencent le plus souvent à 18h30 dans les centres.

  Cours en journée :

Se renseigner auprès du centre pour connaître les horaires.

Cours en ligne :

les cours sont diffusés sous forme de séances numériques via une plateforme d’e-learning animées et tutorées par un enseignant. Des séances de regroupement en visio sont proposées.

  Classe virtuelle :

L'enseignant à distance intervient en direct et en visioconférence sur la plateforme d'e-learning. Il complète son intervention par des activités interactives (exercices échanges…)

  Cours en ligne hybride :

Cette modalité associe des cours en ligne tutorées et des regroupements en présentiel obligatoires.

  Cours hybrides :

Cette modalité mixe des cours en présentiel (en cours du soir ou en journée) et des cours en ligne.

  Cours en ligne organisés par un autre
centre CNAM Régional :

Les cours sont diffusés sous forme de séances numériques via une plateforme d'e-learning animées et tutorées par un enseignant.

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