Mener une transformation dans une organisation et appréhender l'incertitude (agilité, design thinking)
FPG122
Objectifs pédagogiques :
Cours en FOD nationale
Les organisations connaissent des transformations de tout ordre : dans les modèles économiques, dans les méthodes de travail, dans la gestion des lieux, dans les modalités de travail (travail à distance, participation de nouveaux éco systèmes, open innovation etc.). De plus, le monde est de plus en plus incertain suite au Covid-19.
Aussi, les collaborateurs doivent s'adapter et innover en continu. Il est important qu'ils aient une vue d'ensemble des grandes transformations que connaissent les entreprises, qu'ils en comprennent les enjeux, les mécanismes, qu'ils acquièrent de nouvelles compétences et qu'ils les testent dans leur environnement de travail.
Ce cours a pour objectif l'acquisition de nouvelles compétences en agilité, design thinking, collaboration, numérique et IA tout en comprenant comment s'adapter dans un monde incertain.
Public et conditions d'accès :
Prérequis : Aucun
Public : Tous auditeurs
Compétences :
Cette UE propose d'acquérir les compétences suivantes :
- appréhender les grandes transformations du monde du travail (après Covid-19) dans un monde incertain
- acquérir les codes et les outils pour y faire face (numérique, agilité, design thinking et IA),
- mettre en place ces outils dans une situation de travail professionnelle,
- Acquérir les compétences nécessaires pour créer, prendre part et comprendre les transformations qui sont en place dans les organisations.
Méthodes de validation :
examen final à distance, QCM en ligne sur Moodle
Contenu de la formation :
Ce cours vise à donner des clés de compréhension et des dimensions d'action.
Il s'articulera autour des thématiques suivantes :
- Comment travailler dans un contexte incertain
- Acquérir les compétences numériques
- Acquérir les compétences d'agilité
- Acquérir les compétences de design Thinking
- Acquérir les compétences pour devenir IA compatible
- Méthodologie pour mener une transformation
Bibliographie :
- Dejoux, Cécile: Ce sera l'IA et moi, 2020, Vuibert
- Dejoux, Cécile: Du manager agile au leader designer, 2018, Dunod
- Dejoux, Cécile; Léon Emmanuelle: Métamorphose des managers à l'ère du numérique et de l'IA, 2018, Pearson
Cette UE apparaît dans les diplômes et certificats suivants :
- CC15500A : Certificat de compétence Devenir acteurs des transformations (à l'ère du numérique, de l'IA et du travail à distance)
- LG03609A : Licence Droit, Economie, Gestion mention Gestion parcours Développement des compétences professionnelles des acteurs de la transformation
Informations, Orientation & Inscription
Prochaines sessions de formation
Filtres :
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Paris
Semestre 2
Cours en ligne
-
Légende :
| Date de début de cours : |
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Les dates fournies sont d'ordre général à toutes les formations. Les cours pour cette formation peuvent potentiellement commencer un peu plus tard dans le semestre. |
| Tarif : |
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Seul le financement à titre individuel est proposé à l'inscription en ligne. Si vous souhaitez financer votre formation par votre entreprise, vous devez demander un devis auprès de nos centres Tarifs en vigueur depuis le 17 juin 2020. |
| Annuel : |
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Il s'étend de fin septembre / début octobre à début juillet (dates indicatives, renseignez-vous auprès de votre centre). |
| Semestre 1 : |
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Il s'étend de fin septembre / début octobre à fin janvier / début février (dates indicatives, renseignez-vous auprès de votre centre). |
| Semestre 2 : |
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Il s'étend de fin février / début mars à début juillet (dates indicatives, renseignez-vous auprès de votre centre). |
| Cours du soir : | |
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Les cours commencent le plus souvent à 18h30 dans les centres. |
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| Cours en journée : | |
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Se renseigner auprès du centre pour connaître les horaires. |
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| Cours en ligne : | |
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Les cours sont diffusés sous forme de séances numériques via une plateforme d'e-learning animées et tutorées par un enseignant. Des regroupements peuvent être proposés dont certains sont obligatoires. |
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| Classe virtuelle : | |
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L'enseignant à distance intervient en direct et en visioconférence sur la plateforme d'e-learning. Il complète son intervention par des activités interactives (exercices échanges…) |
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| Cours en ligne hybride : | |
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Cette modalité propose une majorité de cours en ligne tuteurés et des regroupements en présentiel obligatoires. |
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| Cours hybrides : | |
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Cette modalité mixe des cours en présentiel (en cours du soir ou en journée) et des cours en ligne. |
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| Cours en ligne organisés par un autre centre CNAM Régional : |
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Les cours sont diffusés sous forme de séances numériques via une plateforme d'e-learning animées et tutorées par un enseignant. |
