Analyser et agir sur les conditions de travail (2)
ERG137
Objectifs pédagogiques :
Cet enseignement vise au développement de compétences professionnelles liées à la conception et transformation des postes et situations de travail. Cette UE vient en complément de l'UE ERG117, à suivre préalablement ou en parallèle.
Objectifs pédagogiques :
Comprendre et mettre en œuvre des méthodes et matériels de mesure et de conception utiles dans la pratique de l'ergonomie, en les mettant en relation avec l'analyse de l'activité, dans une visée d'action sur les situations de travail et de conception des postes de travail (industrie, agroalimentaire, tertiaire...).
Public et conditions d'accès :
S'inscrire la même année universitaire à l'UE ERG117.
Publics :
- Auditeurs du Master Ergonomie
- Toute personne intéressée par une première approche de l'analyse des conditions physiques de travail (professions de santé, responsables des méthodes, ingénieurs, techniciens, préventeurs, membres des CHSCT, formateurs, etc.)
Compétences :
- Comprendre le fonctionnement de l'humain au travail
- Identifier les conditions de travail impactant l'activité et la santé
- Appréhender les contraintes et ressources des situations de travail
- Identifier les apports et limites de la métrologie et des normes dans l'analyse des situations de travail
- Maîtriser les outils, méthodes de mesure et d'analyse des ambiances physiques
- Intégrer la métrologie à l'analyse ergonomique des postes de travail (évaluation qualitative et quantitative des contraintes et ressources)
- Mobiliser les éléments ci-dessus dans une action sur les situations de travail (en conception de postes de travail, en prévention des risques)
Méthodes de validation :
- Contrôle en cours de formation
- Comptes rendus individuels d'atelier(s) (présentations orales ou dossier écrit)
- Nécessité d'obtenir une note moyenne supérieure ou égale à 10/20.
Contenu de la formation :
- Introduction : Qu'est-ce qu'agir sur les situations de travail?
- Anthropométrie, normes et activité en conception des postes de travail
- TP Conception de poste de travail
- Organisation des horaires de travail - chronobiologie et dimensions sociales
- TP Conception des horaires de travail
- Evaluation et conception de l'éclairage des locaux et situations de travail
- TP Conception éclairage au poste
- Pour une approche constructive du maintien dans l'emploi
- Approche ergonomique de la prévention des Troubles Musculo-squelettiques ; construction du geste professionnel
- Approche ergonomique de l'analyse des accidents du travail et maladies professionnelles
- Approche ergonomique de la prévention des Troubles Psycho-Sociaux
- Questions vives de l'ergonomie et du travail
Bibliographie :
- Cuvelier, L.: Agir face aux risques, regard de l’ergonomie (Vol. 2016-01). Toulouse, France: Fondation pour une culture de sécurité industrielle, Collection Les Regards (Gratuitement téléchargeable sur : http://www.foncsi.org/). (2016)
- Falzon, P. (coord.): Ergonomie. Paris : PUF. (2004)
- Gollac, M., Volkoff, S.: Les conditions de travail. Paris : La Découverte. (2000)
- Bourgeois F. et Coll.: TMS et Travail. Quand la santé interroge l'organisation. Ed. ANACT (2006)
- Clot, Y.: Le travail à coeur. Pour en finir avec les risques psycho sociaux. Ed. La découverte. (2010)
- Gaudart, C. et Volkoff, S.: Le travail pressé. Pour une écologie du temps de travail. Ed. Les petits matins. (2022)
- Guérin, F., Laville, A., Daniellou, F., Kerguelen, A: Comprendre le travail pour le transformer. Ed : ANACT (2006)
- Guérin, F, Pueyo, V., Béguin, P., Garrigou, A.: Concevoir le travail, le défi de l'ergonomie. Ed : Octares (2021)
- Brangier, E. et Vallery, G. (coord): Ergonomie : 150 notions clés. Dunod. (2021)
- INRS: INRS ED950_Conception des lieux et des situations de travail (2025)
- Thibault, J.F. (coord.): Guide pratique d'Ergonomie en conception industrielle. Octarès. (2017)
Cette UE apparaît dans les diplômes et certificats suivants :
- MR14201A : Master Sciences humaines et sociales mention Ergonomie parcours Intervenir en ergonomie
- MR14202A : Master Sciences humaines et sociales mention Ergonomie parcours Conduire une recherche en ergonomie
- CC10200A : Certificat de compétence Chargé d'action ergonomique
- CC14300A : Certificat de compétence Analyser et agir sur les conditions de travail
Informations, Orientation & Inscription
Prochaines sessions de formation
Filtres :
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Paris
Semestre 2
Cours hybride (Mardi)
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Légende :
| Tarif (1) : |
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Vous pouvez consulter nos tarifs ici. |
| Date de début de cours : |
Les dates fournies sont d'ordre général à toutes les formations. Les cours pour cette formation peuvent potentiellement commencer un peu plus tard dans le semestre. |
| Annuel : |
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Il s'étend de fin septembre / début octobre à début juillet (dates indicatives, renseignez-vous auprès de votre centre). |
| Semestre 1 : |
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Il s'étend de fin septembre / début octobre à fin janvier / début février (dates indicatives, renseignez-vous auprès de votre centre). |
| Semestre 2 : |
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Il s'étend de fin février / début mars à début juillet (dates indicatives, renseignez-vous auprès de votre centre). |
| Cours du soir : | |
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Les cours commencent le plus souvent à 18h30 dans les centres. |
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| Cours en journée : | |
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Se renseigner auprès du centre pour connaître les horaires. |
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| Cours en ligne : | |
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Les cours sont diffusés sous forme de séances numériques via une plateforme d’e-learning animés et tutorés par un enseignant. Des séances de regroupement en visio sont proposées. |
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| Classe virtuelle (Formation à distance planifiée): | |
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L'enseignant à distance intervient en direct et en visioconférence sur la plateforme d'e-learning. Il complète son intervention par des activités interactives (exercices échanges…) |
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| Cours en ligne hybride : | |
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Cette modalité associe des cours en ligne tutorés et des regroupements en présentiel ou en classes virtuelles obligatoires. |
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| Cours hybrides : | |
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Cette modalité mixe des cours en présentiel (en cours du soir ou en journée) et des cours en ligne. |
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| Cours en ligne organisés par un autre centre CNAM Régional : |
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Les cours sont diffusés sous forme de séances numériques via une plateforme d'e-learning animés et tutorés par un enseignant. |
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| Formation co-modale : | |
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Formation proposée en présentiel et à distance en simultané. L'auditeur a la possibilité de choisir de venir sur site pour suivre l'enseignement ou bien de suivre à distance. Les cours se déroulent en semaine généralement après 18h ou le samedi. |
