Gestion des emplois et développement des compétences : enjeux, processus et outils - FPG232

Objectifs pédagogiques :

Acquérir les connaissances nécessaires à la mise en place d'une gestion prévisionnelle des emplois et des compétences dans l'entreprise tout en tenant compte des nouvelles évolutions sociales.

Public et conditions d'accès :

Cours réservé aux auditeurs de master RH au Cnam.

Compétences :

Connaissance des processus de gestion des compétences
Acquisition des enjeux, stratégies et pratiques d'entreprise dans ce domaine en lien avec les nouvelles réformes sociales
Utilisation des outils liés à la gestion des compétences (référentiels, cartographie etc;..). Mise en place d'entretien d'évaluation des compétences et de formations

Méthodes de validation :

Examen individuel écrit en fin de semestre (2h) et notation individuelle et/ou collective sur travaux de séances.

Contenu de la formation :

La formation comprend un socle théorique et des témoignages de professionnels (DRH, RRH, consultants) sur les enjeux, processus et outils de la gestion et développement des compétences.

Première partie de cours : cadre des pratiques

Présentation du séminaire
Analyse des emplois et postes dans l'entreprise
Développement des compétences dans l'entreprise
Planification des emplois et des compétences dans l'entreprise

Deuxième partie de cours : pratiques professionnelles en gestion des ressources humaines

Bibliographie :

C. Dejoux: Gestion des compétences et GPEC, Dunod, 2013
J. Aubret., P. Gilbert., F. Pigeyre: Management des compétences, Dunod, 2002
D. Retour: Gestion des compétences, Vuibert, 2009
J.-M. Peretti: Ressources Humaines, Vuibert, 2017
DEJOUX C., PENNAFORTE A., CONDOMINES B., GRESELLE-ZAÏBET O., BENDER A-F., STORHAYE P.: Fonctions RH, Des stratégies, métiers et outils en transformation, 5ème édition, Pearsan, 2020

Cette UE apparaît dans les diplômes et certificats suivants :

MR10801A : Master Droit, économie et gestion mention gestion des ressources humaines parcours GRH et transformations numériques
MR11202A : Master Sciences humaines et sociales mention gestion des ressources humaines parcours Travail et développement social
MR11201A : Master Sciences humaines et sociales mention gestion des ressources humaines parcours GRH et sociologie du travail

Code UE FPG232

Crédits 4 ECTS

Volume horaire 36 Heures

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*Date de début des cours ^() :** 18/09/2023 ^{* Les dates fournies sont d'ordre général à toutes les formations. Les cours pour cette formation peuvent potentiellement commencer un peu plus tard dans le semestre.}

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18/09/2023

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  Cours hybride
  
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Tarif ⁽¹⁾ :
Vous pouvez consulter nos tarifs ici. Selon votre statut, il existe différents dispositifs de financement qui peuvent financer jusqu'à 100 % de votre formation. Nos chargés de formation en centre vous accompagneront pour constituer votre dossier.
Date de début de cours :
Île-de-France : 1^er semestre et annuel : 02/10/2023 2^e semestre : 19/02/2024 Paris : 1^er semestre et annuel : 18/09/2023 2^e semestre : 05/02/2024 Les dates fournies sont d'ordre général à toutes les formations. Les cours pour cette formation peuvent potentiellement commencer un peu plus tard dans le semestre.
Annuel :
Il s'étend de fin septembre / début octobre à début juillet (dates indicatives, renseignez-vous auprès de votre centre).
Semestre 1 :
Il s'étend de fin septembre / début octobre à fin janvier / début février (dates indicatives, renseignez-vous auprès de votre centre).
Semestre 2 :
Il s'étend de fin février / début mars à début juillet (dates indicatives, renseignez-vous auprès de votre centre).

	Cours du soir :
	Les cours commencent le plus souvent à 18h30 dans les centres.
	Cours en journée :
	Se renseigner auprès du centre pour connaître les horaires.
	Cours en ligne :
	les cours sont diffusés sous forme de séances numériques via une plateforme d’e-learning animées et tutorées par un enseignant. Des séances de regroupement en visio sont proposées.
	Classe virtuelle :
	L'enseignant à distance intervient en direct et en visioconférence sur la plateforme d'e-learning. Il complète son intervention par des activités interactives (exercices échanges…)
	Cours en ligne hybride :
	Cette modalité associe des cours en ligne tutorées et des regroupements en présentiel obligatoires.
	Cours hybrides :
	Cette modalité mixe des cours en présentiel (en cours du soir ou en journée) et des cours en ligne.
	Cours en ligne organisés par un autre centre CNAM Régional :
	Les cours sont diffusés sous forme de séances numériques via une plateforme d'e-learning animées et tutorées par un enseignant.

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