Numérique inclusif - Design d'interactions et accessibilité
MUX103
Objectifs pédagogiques :
Savoir concevoir, prototyper et tester une application interactive accessible.
Comprendre l'intérêt d'une approche de conception inclusive.
Connaitre les methodes de conception centrée utilisateur et maitriser leur mise en oeuvre.
Connaitre les enjeux de l'accessibilité et sa mise en oeuvre numerique
Compétences :
Etre capable de mener une conception centrée utilisateur/utilisatrice.
Etre capable de proposer des schémas d'interaction accessibles à des profils variés d'utilisateurs/utilisatrices.
Etre capable de prototyper une application interactive accessible.
Méthodes de validation :
Serviront de bases à l'évaluation globale:
1 presentation courte (de 10 à15mn) sur un sujet prédéfini (20%)
1 projet (50%)
1 contrôle de connaissances (30%)
Contenu de la formation :
Bases psycho-cognitives et ergonomie
Handicap et société, accessibilité et inclusion
Numérique inclusif
Méthodologies de conception
Design d'interactions
Methodes d'évaluation
Bibliographie :
- Rogers, Sharp, Preece: Interaction Design
Cette UE apparaît dans les diplômes et certificats suivants :
- CYC9102A : Diplôme d'ingénieur Spécialité informatique parcours Intelligence Artificielle et Optimisation
- CYC9101A : Diplôme d'ingénieur Spécialité informatique parcours Architecture et ingénierie des systèmes et logiciels (AISL) (AISL)
- CYC9104A : Diplôme d'ingénieur Spécialité informatique parcours Informatique, réseaux et systèmes mobiles
- CYC9105A : Diplôme d'ingénieur Spécialité informatique parcours Systèmes d'information et business Intelligence
- CYC9106A : Diplôme d'ingénieur Spécialité informatique parcours Cybersécurité
- CYC9107A : Diplôme d'ingénieur Spécialité informatique parcours Expérience interactive (EI)
- CRN0802A : Titre RNCP Niveau 6 Concepteur intégrateur d'infrastructures informatiques (systèmes et réseaux, applicatives, ou de sécurité) parcours Systèmes d'information
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Prochaines sessions de formation
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Paris
Semestre 1
Cours en ligne
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Légende :
| Tarif (1) : |
|---|
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Vous pouvez consulter nos tarifs ici. |
| Date de début de cours : |
Les dates fournies sont d'ordre général à toutes les formations. Les cours pour cette formation peuvent potentiellement commencer un peu plus tard dans le semestre. |
| Annuel : |
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Il s'étend de fin septembre / début octobre à début juillet (dates indicatives, renseignez-vous auprès de votre centre). |
| Semestre 1 : |
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Il s'étend de fin septembre / début octobre à fin janvier / début février (dates indicatives, renseignez-vous auprès de votre centre). |
| Semestre 2 : |
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Il s'étend de fin février / début mars à début juillet (dates indicatives, renseignez-vous auprès de votre centre). |
| Cours du soir : | |
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Les cours commencent le plus souvent à 18h30 dans les centres. |
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| Cours en journée : | |
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Se renseigner auprès du centre pour connaître les horaires. |
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| Cours en ligne : | |
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les cours sont diffusés sous forme de séances numériques via une plateforme d’e-learning animées et tutorées par un enseignant. Des séances de regroupement en visio sont proposées. |
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| Classe virtuelle (Formation à distance planifiée): | |
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L'enseignant à distance intervient en direct et en visioconférence sur la plateforme d'e-learning. Il complète son intervention par des activités interactives (exercices échanges…) |
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| Cours en ligne hybride : | |
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Cette modalité associe des cours en ligne tutorées et des regroupements en présentiel ou en classes virtuelles obligatoires. |
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| Cours hybrides : | |
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Cette modalité mixe des cours en présentiel (en cours du soir ou en journée) et des cours en ligne. |
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| Cours en ligne organisés par un autre centre CNAM Régional : |
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Les cours sont diffusés sous forme de séances numériques via une plateforme d'e-learning animées et tutorées par un enseignant. |
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| Formation co-modale : | |
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Formation proposée en présentiel et à distance en simultané. L'auditeur a la possibilité de choisir de venir sur site pour suivre l'enseignement ou bien de suivre à distance. Les cours se déroulent en semaine généralement après 18h ou le samedi. |
