Théorie et pratique du changement : les apports de la GRH et de la sociologie de l'entreprise
AST229
Objectifs pédagogiques :
Acquérir les bases théoriques de la sociologie de l'entreprise et des approches socio-constructivistes en GRH.
Disposer de grilles d'étude et de conduite des changements en GRH
Savoir contextualiser la conception des outils de GRH
Conduire des changements négociés
Public et conditions d'accès :
auditeurs du Master M2 mention GRH uniquement.
UE sur agrément de l'enseignant
Compétences :
Analyser les environnements internes de l'entreprise
Reconstituer les acteurs concernés par le changement et leurs logiques d'action
Contextualiser les initiatives de changements
Conduite et négocier les changements gestionnaire au mieux
Méthodes de validation :
Etude de terrain analysée avec une des grilles de lecture données dans le cours.
Contenu de la formation :
Le premier volet de ce cours enseigne les fondements de la sociologie des organisations et des approches théoriques du changement dans les organisations.
Le second volet présente les analyses constructivistes utilisées en gestion pour conduire des actions de changements et d'introduction de nouvelles pratiques / dispositifs de GRH.
Le troisième volet présente des outils et méthodes de conduite des changements.
Le cours alterne contenus scientifiques, techniques professionnelles et cas d'illustration.
Bibliographie :
- les mondes sociaux de l'entreprise, Francfort, Osty Sainsaulieu, Uhalde, Desclé: de Brouwers 1995
- Magement humain et contexte de changement pour une approche constructiviste: I.Brouwers, A. Cornet L. Guttierez Bruxelles 1997
- P. Gilbert: L'instrumentation de gestion
Cette UE apparaît dans les diplômes et certificats suivants :
- MR11201B : Master Sciences humaines et sociales mention gestion des ressources humaines parcours GRH et sociologie du travail avec l'irfase
- MR11201A : Master Sciences humaines et sociales mention gestion des ressources humaines parcours GRH et sociologie du travail
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Paris
Semestre 1
Cours du soir (Mardi)
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Légende :
| Tarif (1) : |
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| Date de début de cours : |
Les dates fournies sont d'ordre général à toutes les formations. Les cours pour cette formation peuvent potentiellement commencer un peu plus tard dans le semestre. |
| Annuel : |
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Il s'étend de fin septembre / début octobre à début juillet (dates indicatives, renseignez-vous auprès de votre centre). |
| Semestre 1 : |
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Il s'étend de fin septembre / début octobre à fin janvier / début février (dates indicatives, renseignez-vous auprès de votre centre). |
| Semestre 2 : |
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Il s'étend de fin février / début mars à début juillet (dates indicatives, renseignez-vous auprès de votre centre). |
| Cours du soir : | |
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Les cours commencent le plus souvent à 18h30 dans les centres. |
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| Cours en journée : | |
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Se renseigner auprès du centre pour connaître les horaires. |
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| Cours en ligne : | |
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les cours sont diffusés sous forme de séances numériques via une plateforme d’e-learning animées et tutorées par un enseignant. Des séances de regroupement en visio sont proposées. |
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| Classe virtuelle (Formation à distance planifiée): | |
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L'enseignant à distance intervient en direct et en visioconférence sur la plateforme d'e-learning. Il complète son intervention par des activités interactives (exercices échanges…) |
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| Cours en ligne hybride : | |
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Cette modalité associe des cours en ligne tutorées et des regroupements en présentiel ou en classes virtuelles obligatoires. |
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| Cours hybrides : | |
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Cette modalité mixe des cours en présentiel (en cours du soir ou en journée) et des cours en ligne. |
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| Cours en ligne organisés par un autre centre CNAM Régional : |
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Les cours sont diffusés sous forme de séances numériques via une plateforme d'e-learning animées et tutorées par un enseignant. |
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| Formation co-modale : | |
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Formation proposée en présentiel et à distance en simultané. L'auditeur a la possibilité de choisir de venir sur site pour suivre l'enseignement ou bien de suivre à distance. Les cours se déroulent en semaine généralement après 18h ou le samedi. |
