Démarches et outils de l'organisateur
DSY006


Objectifs pédagogiques

Faire acquérir aux auditeurs les méthodes de conduite d'un projet d'organisation ainsi que les outils de base de l'organisateur.
Apprentissage interactif des outils pour entreprendre l'analyse du fonctionnement de l'entreprise, établir un diagnostic et mettre en oeuvre le scénario de changement retenu.

Public et conditions d'accès

Niveau baccalauréat. Avoir une expérience professionnelle.

Compétences

Appliquer les méthodes de conduite d'un projet d'organisation ainsi que les outils de base de l'organisateur.

Analyser le fonctionnement de l'entreprise, établir un diagnostic et mettre en oeuvre le scénario de changement retenu.

Méthodes de validation

Examen final.

Contenu de la formation

L'étudiant est placé dans un contexte d'application et d'approfondissement de ses connaissances organisationnelles à partir d'une problématique organisationnelle spécifique à un type d'entreprise ou d'institution.
Comprendre et analyser les caractéristiques de l'environnement de l'organisation
- l'importance des contraintes juridiques et réglementaires
- l'environnement stratégique
- les réseaux - dans et hors de l'organisation : les relations centre-périphérie
Comprendre et analyser l'environnement de travail
- les problématiques des équipes (fonctions support, fonctions opérationnelles)
- le morcellement de l'organisation et les problèmes de coordination
- le système d'information
- la communication
- les relations de travail
Diagnostiquer les problèmes ou/et les pistes d'amélioration
Proposer des solutions
Accompagner le changement
- accompagner les équipes
- évaluer la performance et rendre compte

Bibliographie
  • Marchais-Roubelat A., Adas A., Bouchayer B., Devaux T., Mondon S.: L'organisation, démarches et outils, juin 2018
  • Yvon Pesqueux, Hélène Löning, Véronique Malleret, Jérôme MERIC: Contrôle de gestion - Des outils de gestion aux pratiques organisationnelles, 4° édition, Paris, Dunod, 2013

Cette UE apparaît dans les diplômes et certificats suivants :

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