Finance d'entreprise : Initiation à l'analyse financière
GFN103
Objectifs pédagogiques :
Le cours a pour objet d'initier les auditeur·rice·s aux états comptables, tableau de flux de trésorerie, compte de résultat et bilan, dans leurs versions sociale et consolidée, et de leur apprendre à les analyser en dégageant les principaux ratios et la manière dont on peut les combiner pour parvenir à une bonne compréhension financière de l'entreprise.
Public et conditions d'accès :
Cette UE d'analyse financière s'adresse à un public ayant acquis un niveau bac+2, avec des connaissances générales en économie et gestion, mais sans connaissance préalable en finance. L'inscription à cette UE n'est pas soumise à agrément.
Les auditeur·rice·s souhaitant acquérir une initiation complète à la finance d'entreprise peuvent suivre en complément l'UE de gestion financière GFN101 (niveau bac+3).
Les auditeur·rice·s ayant déjà acquis un niveau bac+3, avec des connaissances préalables en finance/comptabilité et souhaitant acquérir un socle de connaissances fondamentales en finance d'entreprise de niveau bac+4, peuvent suivre les UE GFN105 en gestion financière et GFN135 en analyse financière.
Plus de renseignements sur le site de l'EFAB.
Compétences :
Lire et analyser des documents financiers pour en dégager une compréhension de la situation financière de l'entreprise.
Calculer des ratios comptables et financiers et les interpréter en termes de performance et de solvabilité de l'entreprise.
Piloter l'équilibre financier d'une entreprise.
Méthodes de validation :
Cette UE est validée sur la base du contrôle continu (à travers des bonus EAD - exercices à distance) et de l'examen final. La note finale prise en compte pour la validation de l'UE est l'addition des bonus EAD (un maximum de 2 points) et de la note d'examen.
Contenu de la formation :
Introduction
- Environnement financier et juridique de l'entreprise
- Rôle du directeur financier
Comptabilité financière
- Bilan (actif économique, capital investi, ...)
- Compte de résultat (des SIG au résultat, charges calculées, ...)
- Tableau de flux de trésorerie
- Tableaux de financement
- Capacité d'autofinancement (CAF)
- Gestion du BFR et de l'équilibre financier
Analyse financière
- Les ratios financiers (de profitabilité, liquidité, solvabilité, structure financière...)
- Eléments de diagnostic financier
- Initiation aux méthodes d'évaluation d'entreprise
Comptes consolidés
- Initiation aux méthodes de consolidation et normes IFRS
Bibliographie :
- Vernimmen P., P. Quiry, Y. Le Fur: Finance d'entreprise, Ed. Dalloz
- Berk J., P. DeMarzo: Finance d'entreprise, Ed. Pearson
Cette UE apparaît dans les diplômes et certificats suivants :
Informations, Orientation & Inscription
Prochaines sessions de formation
Filtres :
| Centre de formation |
Semestre
2024/2025 |
Jours de formation |
Modalité | Crédits | ||
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| Tous nos centres | Semestre 2 | Jeudi | 6 crédits (1) | |||
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Date de début des cours (*) :
* Les dates fournies sont d'ordre général à toutes les formations. |
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Tous nos centres
Semestre 2
Classe virtuelle (Jeudi)
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Légende :
| Tarif (1) : |
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Vous pouvez consulter nos tarifs ici. |
| Date de début de cours : |
Les dates fournies sont d'ordre général à toutes les formations. Les cours pour cette formation peuvent potentiellement commencer un peu plus tard dans le semestre. |
| Annuel : |
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Il s'étend de fin septembre / début octobre à début juillet (dates indicatives, renseignez-vous auprès de votre centre). |
| Semestre 1 : |
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Il s'étend de fin septembre / début octobre à fin janvier / début février (dates indicatives, renseignez-vous auprès de votre centre). |
| Semestre 2 : |
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Il s'étend de fin février / début mars à début juillet (dates indicatives, renseignez-vous auprès de votre centre). |
| Cours du soir : | |
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Les cours commencent le plus souvent à 18h30 dans les centres. |
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| Cours en journée : | |
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Se renseigner auprès du centre pour connaître les horaires. |
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| Cours en ligne : | |
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les cours sont diffusés sous forme de séances numériques via une plateforme d’e-learning animées et tutorées par un enseignant. Des séances de regroupement en visio sont proposées. |
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| Classe virtuelle (Formation à distance planifiée): | |
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L'enseignant à distance intervient en direct et en visioconférence sur la plateforme d'e-learning. Il complète son intervention par des activités interactives (exercices échanges…) |
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| Cours en ligne hybride : | |
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Cette modalité associe des cours en ligne tutorées et des regroupements en présentiel obligatoires. |
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| Cours hybrides : | |
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Cette modalité mixe des cours en présentiel (en cours du soir ou en journée) et des cours en ligne. |
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| Cours en ligne organisés par un autre centre CNAM Régional : |
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Les cours sont diffusés sous forme de séances numériques via une plateforme d'e-learning animées et tutorées par un enseignant. |
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| Formation co-modale : | |
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Formation proposée en présentiel et à distance en simultané. L'auditeur a la possibilité de choisir de venir sur site pour suivre l'enseignement ou bien de suivre à distance. Les cours se déroulent en semaine généralement après 18h ou le samedi. |
