Intégrer les enjeux de transitions écologiques dans les pratiques professionnelles
HSE134
Objectifs pédagogiques :
- Approfondir une culture scientifique pluridisciplinaire autour des enjeux liés à la transition écologique
- Anticiper les enjeux de la transition écologique dans les principaux secteurs d'activité
- Intégrer les enjeux de la transition écologique dans les pratiques professionnelles en tenant compte des enjeux scientifiques, sociaux, économiques et éthiques
Public et conditions d'accès :
Pas de prérequis formel, mais recommandation forte d'avoir validé, ou d'être en cours de validation, des UE HSE133 ou TED001.
Méthodes de validation :
Validation par examen écrit comprenant des questions de cours et des études de cas ou mises en pratiques
Contenu de la formation :
L'UE HSE134 est composée en deux grandes sections, en plus des séances introductives et conclusives:
- Une section présentant les enjeux de la transition dans les grands secteurs d'activité (énergie, transport, bâtiment, santé, numérique, agro-alimentaire, territoires...) .
- Une section présentant les leviers d'action disponibles en milieu professionnel (bilan carbone, analyse de cycle de vie, sobriété dans les organisations, conduite du changement...).
Dans un souci pédagogique, nous avons fait le choix d'alterner, dans la mesure du possible, ces deux types de séances.
A noter que toutes les séances en direct seront mises à disposition par la suite en enregistrement.
Les séances en direct ont lieu le lundi soir, à partir de 18h30. Les séances pré-enregistrées sont mises en ligne également autour de ce créneau (avec un peu plus de fluctuations).
Cette UE apparaît dans les diplômes et certificats suivants :
- MR12103A : Master Droit, économie et gestion, mention gestion de l'environnement parcours Management de la construction durable et des écoquartiers en formation continue hors temps de travail
- CC16500A : Certificat de compétence Les transitions écologiques dans les pratiques professionnelles
- CYC8402A : Diplôme d'ingénieur Spécialité Chimie parcours Chimie moléculaire et Formulation Appliquées aux Industries Chimiques, Pharmaceutiques et Cosmétiques
- CYC8101A : Diplôme d'ingénieur Spécialité Automatique et robotique parcours Automatique
- CYC8102A : Diplôme d'ingénieur Spécialité Automatique et robotique parcours Mécatronique
- CYC8401A : Diplôme d'ingénieur Spécialité Chimie parcours Analyse chimique et bio analyse
- CYC8501A : Diplôme d'ingénieur Spécialité Énergétique parcours Energie et environnement dans l'industrie et les transports
- CYC8600A : Diplôme d'ingénieur Génie biologique
- CYC8701A : Diplôme d'ingénieur Spécialité Génie des procédés parcours Procédés chimiques
- CYC8702A : Diplôme d'ingénieur Spécialité Génie des procédés parcours Procédés pharmaceutiques
- CYC8801A : Diplôme d'ingénieur Spécialité Génie électrique
- CYC8901A : Diplôme d'ingénieur spécialité Génie nucléaire parcours Technologie des réacteurs nucléaires et cycle du combustible
- CYC8902A : Diplôme d'ingénieur spécialité Génie nucléaire parcours Radioprotection
- CYC9000A : Diplôme d'ingénieur Spécialité Gestion des risques
- CYC9101A : Diplôme d'ingénieur Spécialité informatique parcours Architecture et ingénierie des systèmes et des logiciels (AISL)
- CYC9102A : Diplôme d'ingénieur Spécialité informatique parcours Intelligence Artificielle et Optimisation
- CYC9104A : Diplôme d'ingénieur Spécialité informatique parcours Informatique, réseaux, systèmes et multimédia
- CYC9105A : Diplôme d'ingénieur Spécialité informatique parcours Informatique systèmes d'information
- CYC9106A : Diplôme d'ingénieur Spécialité informatique parcours Cybersécurité
- CYC9200A : Diplôme d'ingénieur Spécialité Instrumentation
- CYC9300A : Diplôme d'ingénieur Spécialité Matériaux
- CYC9401A : Diplôme d'ingénieur Spécialité mécanique parcours Acoustique
- CYC9402A : Diplôme d'ingénieur Spécialité mécanique parcours Aéronautique - Aérodynamique
- CYC9403A : Diplôme d'ingénieur Spécialité mécanique parcours Structure
- CYC9404A : Diplôme d'ingénieur Spécialité mécanique parcours Conception intégrée - Produit process
- CYC9600A : Diplôme d'ingénieur Systèmes électroniques
- CYC9700A : Diplôme d'ingénieur Spécialité Télécommunications et réseaux (TR)
- CYC8000A : Diplôme d'ingénieur Spécialité Agroalimentaire
- CYC8502A : Diplôme d'ingénieur Spécialité Énergétique parcours Energétique du bâtiment
- CRN0900A : Titre RNCP Niveau 7 Manager hygiène sécurité environnement (HSE)
- BCH3704A : Diplôme établissement Bachelor Transitions parcours Informatique
- BCH3701A : Diplôme établissement Bachelor Transitions parcours Gestion
- BCH3702A : Diplôme établissement Bachelor Transitions parcours Droit
Informations, Orientation & Inscription
Prochaines sessions de formation
Filtres :
| Centre de formation |
Semestre
2024/2025 |
Jours de formation |
Modalité | Crédits | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Paris | Semestre 2 | 3 crédits (1) | ||||
|
Date de début des cours (*) :
* Les dates fournies sont d'ordre général à toutes les formations. |
||||||
-
-
Paris
Semestre 2
Cours en ligne
-
Légende :
| Tarif (1) : |
|---|
|
Vous pouvez consulter nos tarifs ici. |
| Date de début de cours : |
Les dates fournies sont d'ordre général à toutes les formations. Les cours pour cette formation peuvent potentiellement commencer un peu plus tard dans le semestre. |
| Annuel : |
|
Il s'étend de fin septembre / début octobre à début juillet (dates indicatives, renseignez-vous auprès de votre centre). |
| Semestre 1 : |
|
Il s'étend de fin septembre / début octobre à fin janvier / début février (dates indicatives, renseignez-vous auprès de votre centre). |
| Semestre 2 : |
|
Il s'étend de fin février / début mars à début juillet (dates indicatives, renseignez-vous auprès de votre centre). |
| Cours du soir : | |
|---|---|
|
Les cours commencent le plus souvent à 18h30 dans les centres. |
|
| Cours en journée : | |
|
Se renseigner auprès du centre pour connaître les horaires. |
|
| Cours en ligne : | |
|
les cours sont diffusés sous forme de séances numériques via une plateforme d’e-learning animées et tutorées par un enseignant. Des séances de regroupement en visio sont proposées. |
|
| Classe virtuelle (Formation à distance planifiée): | |
|
L'enseignant à distance intervient en direct et en visioconférence sur la plateforme d'e-learning. Il complète son intervention par des activités interactives (exercices échanges…) |
|
| Cours en ligne hybride : | |
|
Cette modalité associe des cours en ligne tutorées et des regroupements en présentiel obligatoires. |
|
| Cours hybrides : | |
|
Cette modalité mixe des cours en présentiel (en cours du soir ou en journée) et des cours en ligne. |
|
| Cours en ligne organisés par un autre centre CNAM Régional : |
|
|
Les cours sont diffusés sous forme de séances numériques via une plateforme d'e-learning animées et tutorées par un enseignant. |
|
| Formation co-modale : | |
|
Formation proposée en présentiel et à distance en simultané. L'auditeur a la possibilité de choisir de venir sur site pour suivre l'enseignement ou bien de suivre à distance. Les cours se déroulent en semaine généralement après 18h ou le samedi. |
