Outils informatiques appliqués aux systèmes énergétiques
ENF104
Objectifs pédagogiques :
- Utilisation d'Excel pour simuler le comportement dynamique et spatiale de systèmes énergétiques.
- Introduction à l'utilisation du logiciel Coolprop sous Excel, logiciel de calcul de propriétés thermodynamiques de fluides, pour dimensionner et modéliser une installation frigorifique.
Public et conditions d'accès :
Posséder le niveau de ENF101 et ENF102
Compétences :
Modéliser les systèmes de production de froid à compression mécanique
Estimer les régimes de fonctionnement d'une machine frigorifique
Prendre en compte la variabilité des températures de sources dans l'estimation des performances de la machine
Méthodes de validation :
Remis d'un projet en cours d'année à rendre à date fixe
Contenu de la formation :
Introduction à la simulation numérique
Modélisation et simulation de systèmes énergétique sous le tableur Excel
- Modélisation du système.
- Étude du comportement du système sous diverses contraintes (régulation, phase de stockage/déstockage, etc.).
- Utilisation des fonctions de la bibliothèque Excel.
- Traitement graphique des résultats.
Modélisation d'installations frigorifiques avec calcul des propriétés thermodynamiques des fluides frigorigènes
- Présentation de la macro Coolprop sous Excel.
- Dimensionnement et modélisation de cycles frigorifiques mono étagé set transcritique.
- Recherche des points de couplage en régimes nominal et non nominal.
- Établissement d'abaque de fonctionnement.
- Recherche de points optimaux de fonctionnement.
Cette UE apparaît dans les diplômes et certificats suivants :
- LG03407A : Licence Sciences, Technologies, Santé mention Sciences pour l'ingénieur parcours Énergie et développement durable
- CYC8500A : Diplôme d'ingénieur Spécialité Énergétique
Informations, Orientation & Inscription
Prochaines sessions de formation
Filtres :
-
-
Paris
Semestre 2
Cours en ligne
-
Légende :
| Tarif (1) : |
|---|
|
Vous pouvez consulter nos tarifs ici. |
| Date de début de cours : |
Les dates fournies sont d'ordre général à toutes les formations. Les cours pour cette formation peuvent potentiellement commencer un peu plus tard dans le semestre. |
| Annuel : |
|
Il s'étend de fin septembre / début octobre à début juillet (dates indicatives, renseignez-vous auprès de votre centre). |
| Semestre 1 : |
|
Il s'étend de fin septembre / début octobre à fin janvier / début février (dates indicatives, renseignez-vous auprès de votre centre). |
| Semestre 2 : |
|
Il s'étend de fin février / début mars à début juillet (dates indicatives, renseignez-vous auprès de votre centre). |
| Cours du soir : | |
|---|---|
|
Les cours commencent le plus souvent à 18h30 dans les centres. |
|
| Cours en journée : | |
|
Se renseigner auprès du centre pour connaître les horaires. |
|
| Cours en ligne : | |
|
les cours sont diffusés sous forme de séances numériques via une plateforme d’e-learning animées et tutorées par un enseignant. Des séances de regroupement en visio sont proposées. |
|
| Classe virtuelle (Formation à distance planifiée): | |
|
L'enseignant à distance intervient en direct et en visioconférence sur la plateforme d'e-learning. Il complète son intervention par des activités interactives (exercices échanges…) |
|
| Cours en ligne hybride : | |
|
Cette modalité associe des cours en ligne tutorées et des regroupements en présentiel ou en classes virtuelles obligatoires. |
|
| Cours hybrides : | |
|
Cette modalité mixe des cours en présentiel (en cours du soir ou en journée) et des cours en ligne. |
|
| Cours en ligne organisés par un autre centre CNAM Régional : |
|
|
Les cours sont diffusés sous forme de séances numériques via une plateforme d'e-learning animées et tutorées par un enseignant. |
|
| Formation co-modale : | |
|
Formation proposée en présentiel et à distance en simultané. L'auditeur a la possibilité de choisir de venir sur site pour suivre l'enseignement ou bien de suivre à distance. Les cours se déroulent en semaine généralement après 18h ou le samedi. |
