Prévention des risques physiques
PHR103
Objectifs pédagogiques :
Les objectifs pédagogiques associés à l'UE PHR103 visent l'acquisition d'une compétence intégrée en analyse, évaluation et maîtrise des risques physiques, en articulation avec les exigences réglementaires et normatives en vigueur.
À l'issue de la formation, les élèves sont capables :
• D'identifier les mécanismes physiques à l'origine des risques thermiques, acoustiques, vibratoires, électriques et électromagnétiques.
• D'analyser les effets biologiques et matériels associés à chaque type d'exposition.
• De caractériser quantitativement un risque à partir de grandeurs mesurables : température, niveau sonore, accélération vibratoire, tension, champ électrique ou magnétique, densité de puissance, pression.
• D'interpréter les seuils d'exposition et les valeurs limites issus des référentiels réglementaires nationaux et européens.
• D'intégrer la gestion des risques dans une démarche globale de sécurité des personnes et des biens.
Public et conditions d'accès :
Il est conseillé de posséder un niveau de connaissances scientifiques de premier cycle (bases de physique générale).
Compétences :
Les compétences associées à l'UE PHR103 sont les suivantes :
• Capacité à identifier les phénomènes physiques à l'origine d'un danger et à en comprendre les mécanismes fondamentaux.
• Aptitude à quantifier une exposition à partir de grandeurs physiques mesurables et à interpréter ces résultats au regard de seuils réglementaires.
• Compétence en analyse de risque fondée sur une approche scientifique intégrant probabilité, gravité et conditions d'occurrence.
• Maîtrise des méthodes d'évaluation instrumentale : mesure thermique, acoustique, vibratoire, électrique ou électromagnétique.
• Capacité à proposer des mesures de prévention adaptées : protections collectives, dispositifs techniques, organisation du travail, équipements de protection individuelle.
• Compétence en diagnostic technique d'une situation dans un environnement industriel.
• Capacité à intégrer les dimensions réglementaires et normatives dans la prise de décision technique.
Méthodes de validation :
Première session : examen de 2h fin juin
Deuxième session (pour tous les élèves qui n'ont pas pu assister à la première session ou qui ont obtenu une note inférieure à 10/20) : examen de 2h début septembre
Contenu de la formation :
Une approche scientifique et technique associant les aspects réglementaires et normatifs permettra d'étudier des risques de natures différentes :
- Thermique,
- Bruit,
– Vibration,
- Machine,
- Électrique,
- Rayonnements électromagnétiques (Ultraviolet, Visible, Infrarouges) & Lasers,
- Radiofréquences.
- Équipements sous pression.
Bibliographie :
- http://www.inrs.fr/: Documents INRS traitant du risque physique et de la réglementation associée
- http://www.irsn.fr/: Documents IRSN traitant de la radioprotection
Cette UE apparaît dans les diplômes et certificats suivants :
- DIE6800A : Diplôme d'établissement Responsable de projet en santé, sécurité au travail
- CRN0900A : Titre RNCP Niveau 7 Manager hygiène sécurité environnement (HSE)
- LG04006A : Licence Sciences, technologies, santé mention Sciences et technologies parcours Radioprotection
- CYC8901A : Diplôme d'ingénieur spécialité Génie nucléaire parcours Technologie des réacteurs nucléaires et cycle du combustible
- CYC8902A : Diplôme d'ingénieur spécialité Génie nucléaire parcours Radioprotection
- CYC9000A : Diplôme d'ingénieur Spécialité Gestion des risques
- CYC9600A : Diplôme d'ingénieur Systèmes électroniques
- CC9300A : Certificat de compétence Radioprotection
- DET2200A : Diplôme d'établissement Responsable opérationnel en électronique
Informations, Orientation & Inscription
Prochaines sessions de formation
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Paris
Semestre 2
Cours en ligne
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Légende :
| Tarif (1) : |
|---|
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Vous pouvez consulter nos tarifs ici. |
| Date de début de cours : |
Les dates fournies sont d'ordre général à toutes les formations. Les cours pour cette formation peuvent potentiellement commencer un peu plus tard dans le semestre. |
| Annuel : |
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Il s'étend de fin septembre / début octobre à début juillet (dates indicatives, renseignez-vous auprès de votre centre). |
| Semestre 1 : |
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Il s'étend de fin septembre / début octobre à fin janvier / début février (dates indicatives, renseignez-vous auprès de votre centre). |
| Semestre 2 : |
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Il s'étend de fin février / début mars à début juillet (dates indicatives, renseignez-vous auprès de votre centre). |
| Cours du soir : | |
|---|---|
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Les cours commencent le plus souvent à 18h30 dans les centres. |
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| Cours en journée : | |
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Se renseigner auprès du centre pour connaître les horaires. |
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| Cours en ligne : | |
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les cours sont diffusés sous forme de séances numériques via une plateforme d’e-learning animées et tutorées par un enseignant. Des séances de regroupement en visio sont proposées. |
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| Classe virtuelle (Formation à distance planifiée): | |
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L'enseignant à distance intervient en direct et en visioconférence sur la plateforme d'e-learning. Il complète son intervention par des activités interactives (exercices échanges…) |
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| Cours en ligne hybride : | |
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Cette modalité associe des cours en ligne tutorées et des regroupements en présentiel ou en classes virtuelles obligatoires. |
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| Cours hybrides : | |
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Cette modalité mixe des cours en présentiel (en cours du soir ou en journée) et des cours en ligne. |
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| Cours en ligne organisés par un autre centre CNAM Régional : |
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Les cours sont diffusés sous forme de séances numériques via une plateforme d'e-learning animées et tutorées par un enseignant. |
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| Formation co-modale : | |
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Formation proposée en présentiel et à distance en simultané. L'auditeur a la possibilité de choisir de venir sur site pour suivre l'enseignement ou bien de suivre à distance. Les cours se déroulent en semaine généralement après 18h ou le samedi. |
