Sociologie économique
RSV202

Ce cours de sociologie économique propose d'explorer en profondeur les relations entre économie et société, en partant du principe que les activités économiques ne peuvent être comprises indépendamment des contextes sociaux, politiques et culturels dans lesquels elles s'inscrivent. Il s'agit d'interroger les catégories qui structurent notre compréhension de « l'économie », d'en historiciser les formes et d'en analyser les ancrages sociaux afin de dépasser une vision strictement marchande ou naturalisée des phénomènes économiques.

L'objectif général du cours est double. D'une part, il vise à permettre aux étudiant·es de mieux comprendre la manière dont les dynamiques économiques façonnent les rapports sociaux, et réciproquement comment les structures sociales, les normes, les institutions et les relations de pouvoir configurent les pratiques économiques. D'autre part, il s'agit d'approfondir l'analyse des mutations économiques et sociales contemporaines — transformations du travail, recompositions des formes d'organisation, montée des logiques financières, transitions écologiques — afin d'en saisir les enjeux, les tensions et les effets concrets sur les acteurs et les territoires. À partir de ce socle analytique, le cours ambitionne également de développer des compétences en conduite du changement et en mise en œuvre d'innovations, en s'appuyant sur un repérage rigoureux des transformations actuelles et des alternatives émergentes.

L'enseignement est structuré en deux grandes séquences complémentaires. La première est consacrée à la compréhension théorique et historique de la relation entre économie et société. Elle mobilise les principaux apports de la sociologie économique pour mettre en évidence l'encastrement des pratiques économiques dans des réseaux sociaux, des institutions et des cadres normatifs. Cette perspective permet de questionner l'idée d'un marché autonome et autorégulé, et d'ouvrir la réflexion sur la diversité des formes d'organisation économique.

La seconde partie du cours s'intéresse plus spécifiquement aux innovations sociales, en particulier celles qui se développent dans le champ de l'économie solidaire, en référence notamment aux travaux de Laville (2011) et de Laville, Bucolo, Pleyers et Coraggio (2017). Elle analyse des expériences concrètes qui réarticulent activité économique, finalité sociale et démocratie, et qui expérimentent d'autres manières de produire, d'échanger et de décider collectivement.

À travers ces apports, le cours vise à déconstruire la représentation selon laquelle le capitalisme détiendrait le monopole de la création de richesses. Il met en évidence, à partir de cas empiriques, la pluralité des logiques socio-économiques capables de produire de la valeur, de répondre à des besoins collectifs et de structurer des formes d'organisation viables, sans relever exclusivement du marché capitaliste. Cette approche ouvre ainsi un espace de réflexion critique sur les alternatives économiques et sur les conditions sociales et politiques de leur développement.

• J-L. Laville, A.D. Cattani: Dictionnaire de l'autre économie, Folio/Actuel, 2006.
• B. Lévesque, G.L. Bourque, E. Forgues: La nouvelle sociologie économique, Paris, Desclée de Brouwer, 2001.
• M. Weber: L’éthique protestante et l’esprit du capitalisme suivi de Les sectes protestantes et l’esprit du capitalisme, traduit de l’allemand par J. Chavy, Plon, Paris, 1964.
• A. Salmon: Moraliser le capitalisme ? CNRS Editions, Paris, 2009.
• J-L Laville, A. Salmon: Associations et action publique, DDB, 2015.