L'union européenne : origines et fonctionnement
EAR110
Objectifs pédagogiques :
- Connaître pourquoi, où et comment se prennent aujourd'hui les décisions engageant l'avenir des populations de l'Union européenne.
- Comprendre le poids des traditions spécifiques de chacune des nations européennes.
- Faire apparaître les résultats d'un demi-siècle de construction européenne, en énoncer les enjeux actuels et en dessiner les perspectives.
Public et conditions d'accès :
Public niveau bac + 2.
Compétences :
Adaptabilités. Compréhension des systèmes de décision.
Méthodes de validation :
Examen terminal.
Contenu de la formation :
- Fondements et héritages.
- Les étapes de la construction européenne : une "géniale fuite en avant", de la Haye à Maastricht.
- L'Union européenne : une nouvelle unité active.
- Les pôles décisionnels : une géographie de la décision et de l'influence en Europe aujourd'hui.
- Espaces et sociétés.
- Enjeux et perspectives de l'Union européenne.
Bibliographie :
- Pierre GERBET: La Construction de l'Europe, Imprimerie Nationale, 1999.
- Jacques ZILLER: L'Union européenne, La documentation française, 2008.
- Jean-Baptiste DUROSELLE: L'histoire de ses peuples, Perrin, 1990.
- Bino Olivi (et alii): L'Europe difficile.La construction européenne, folio, gallimard 2007
- Fondation Robert Schuman: Rapport Schuman sur l'Europe. L'Etat de l'Union 2015
Cette UE apparaît dans les diplômes et certificats suivants :
- CC7200A : Certificat de compétence Environnement international des entreprises
- LG03602A : Licence Droit, Economie, Gestion mention Gestion parcours Commerce et développement international
- LG04301A : Licence Droit, Economie, Gestion mention Economie parcours Analyse économique et financière
