Sémiologie, indexation des images et du son - Contribution des professionnels de l'information et du patrimoine à la transition énergétique
NTD105
Objectifs pédagogiques :
Conception et utilisation de langages documentaires pour la description de l'image fixe animée et du son selon les normes, et dans le respect de la politique de transition énergétique
Public et conditions d'accès :
Cette unité, qui peut être suivie indépendamment, fait partie du programme de la Licence professionnelle Métiers de l'information : Archives, médiation et patrimoine.
ATTENTION : L'inscription pour la - Licence professionnelle Métiers de l'information : Archives, médiation et patrimoine - est indépendante de l'inscription aux unités d'enseignement qui la composent (dépôt d'un dossier de candidature pour la LP). Même si les unités ont été obtenues, le diplôme ne pourra être délivré que si le dossier de candidature a été validé.
Compétences :
- Décrire l'image fixe et animée et le son
- Utiliser et concevoir des classifications et langages documentaires
- Appliquer des métadonnées aux documents structurés selon les normes en vigueur.
- Sensibiliser les collaborateurs à la sobriété numérique et contribuer à la politique de transition énergétique en faisant les bons choix de traitement.
Méthodes de validation :
Contrôle continu, comportant des exercices de mise en situation professionnelle : indexation et résumés de documents audiovisuels selon des contextes professionnels donnés. A réaliser individuellement dans un délai d'une semaine,
Contenu de la formation :
Cours sur le vocabulaire et la sémiologie de l'image fixe ou animée
Travaux pratiques sur :
Le vocabulaire et description de l'image animée,
la description de rushes pour la TV,
le résumé de films de cinémathèques,
les langages documentaires et l'indexation,
la gestion d'images en photothèque ,
Cours sur le rôle des professionnels de l'information et du patrimoine (archivistes, photothécaires, vidéothécaires) , en tant que collaborateurs et en tant que prescripteurs et organisateurs de processus
Cours : Sensibiliser ses publics : sur quoi peut –on agir. Où trouver des outils méthodologiques.
Bibliographie :
- Cécile Kattnig: Gestion et diffusion d'un fonds d'image, ADBS;Nathan université, 2002
Cette UE apparaît dans les diplômes et certificats suivants :
- LP13001A : Licence professionnelle Sciences humaines et sociales mention métiers de l'information : archives, médiation et patrimoine parcours Documentation audiovisuelle
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Paris
Semestre 1
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Légende :
| Tarif (1) : |
|---|
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Vous pouvez consulter nos tarifs ici. |
| Date de début de cours : |
Les dates fournies sont d'ordre général à toutes les formations. Les cours pour cette formation peuvent potentiellement commencer un peu plus tard dans le semestre. |
| Annuel : |
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Il s'étend de fin septembre / début octobre à début juillet (dates indicatives, renseignez-vous auprès de votre centre). |
| Semestre 1 : |
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Il s'étend de fin septembre / début octobre à fin janvier / début février (dates indicatives, renseignez-vous auprès de votre centre). |
| Semestre 2 : |
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Il s'étend de fin février / début mars à début juillet (dates indicatives, renseignez-vous auprès de votre centre). |
| Cours du soir : | |
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Les cours commencent le plus souvent à 18h30 dans les centres. |
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| Cours en journée : | |
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Se renseigner auprès du centre pour connaître les horaires. |
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| Cours en ligne : | |
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les cours sont diffusés sous forme de séances numériques via une plateforme d’e-learning animées et tutorées par un enseignant. Des séances de regroupement en visio sont proposées. |
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| Classe virtuelle (Formation à distance planifiée): | |
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L'enseignant à distance intervient en direct et en visioconférence sur la plateforme d'e-learning. Il complète son intervention par des activités interactives (exercices échanges…) |
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| Cours en ligne hybride : | |
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Cette modalité associe des cours en ligne tutorées et des regroupements en présentiel ou en classes virtuelles obligatoires. |
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| Cours hybrides : | |
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Cette modalité mixe des cours en présentiel (en cours du soir ou en journée) et des cours en ligne. |
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| Cours en ligne organisés par un autre centre CNAM Régional : |
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Les cours sont diffusés sous forme de séances numériques via une plateforme d'e-learning animées et tutorées par un enseignant. |
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| Formation co-modale : | |
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Formation proposée en présentiel et à distance en simultané. L'auditeur a la possibilité de choisir de venir sur site pour suivre l'enseignement ou bien de suivre à distance. Les cours se déroulent en semaine généralement après 18h ou le samedi. |
